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#历史开讲# 文|朝歌 编辑|黎明 中世纪国外有能力进行有效的宗教教育的父母总是少数然而,试图履行职责的虔诚父母却广泛分布在了国外乡绅阶层当中
宗教信仰的培养 乡绅父母非常重视对于孩子宗教教育的培养,特别是女性,在孩子早期的宗教教育中起着非常重要的作用 在宗教改革和随后的忏悔冲突时期,随着宗教信仰复杂性的增加,一些基督教人文主义者开始把宗教教育视为父母最重要和最严格的责任
乡绅父母对子女进行早期的宗教教育,不仅是为了培养他们坚定不移的宗教信仰,同时也是希望通过这种方式促使后代养成有关责任谦卑清醒自我克制和勤勉等乡绅应该具备的道德品质 对孩子早期宗教教育给予充分的重视,是乡绅阶层家庭教育的共同特征 如:威廉·哈林顿和理查·德怀特福德都认为父母应该教孩子学习主祷文诫命信经和十诫
怀特福德还建议对孩子这方面的教育应该尽早开始,最好在他们刚学会开口说话的时候就进行,并且还需要制定一个更为详细的培养计划 正如托马斯·贝康所说的那样,“孩子们在还很稚美的时候就开始被引导着从圣经中汲取敬虔的知识” 而在一个乡绅家庭中,如果父母是虔诚的清教徒,则会更加重视对于子女的宗教教育,如果他们对此有所疏忽,不但意味着他们不是虔诚的清教徒,而且因为没有尽全力使自己的孩子成为选民,所以也不是合格的父母
引导孩子阅读并理解《圣经》以及其他经典的宗教书籍是宗教教育的基本内容 父母每天清晨都会把所有的家庭成员聚集起来,教授他们理解一章圣经的内容,或带领监督他们朗读一章圣经 如:乔治·博丁顿的母亲每天很早就会把孩子们唤醒,监督他们诵读《圣经》,还会定期教授孩子们阅读《圣经》,这其实不仅是在坚定他们对上帝虔诚的爱,也是在通过这种方式,劝导他们不要懒惰撒谎和放纵自己
培养他们勤奋自律的良好品质,提高他们阅读理解的基本能力 爱丽丝·布拉姆斯顿夫人教她的孩子们学习主祷文诫命和信经 这些内容她每天早上都要听他们诵读,她还会从两份《旧约》中挑选的一些诗篇和章节进行讲解 宗教改革之前,教会要求所有年轻人都至少能用拉丁语诵读《主祷文》《圣母颂》以及《使徒信经》,而新教则通过《教义问答》取代了它们,记诵的经文篇幅变得更长
奥利弗·海伍德的母亲兰开夏郡一位富裕约曼农的女子,她竭力使孩子们铭记 “ 基督教不可否认的箴言 ”, 并且时常教导和鼓励他们认真学习《教义问答》,阅读圣经和其他好书
祷告和冥想成为宗教教育的重要内容 祷告和冥想是宗教教育的另一项主要内容,父母总是希望自己的孩子能够通过这种方式检验自己的良心,从小养成虔诚的习惯,防止放荡和怠惰 奥格兰德告诉他的儿子乔治“每天早晨和晚上都要在你自己的书房里进行祷告”,旺德斯福德更加仔细地叮嘱自己的孩子“早晨第一件事是对上帝进行祷告,休息前最后一件事是对上帝进行祷告要怀着真挚的感情和谦逊的态度去做因为无论在公共还是私人场合都需要心存敬畏,而这种品质将从祷告中形成”
日记和备忘录证据表明,乡绅子弟也都听从了父母的建议,养成了祷告的习惯 都理查德·斯通利总是先做个祷告,然后再上床休息 亨利·费雷尔斯发现,在早上窗帘拉开之前,他有一个在床上做私人祷告的习惯约翰·纽迪吉特为自己写好了醒来和休息时都应该说的祈祷词
在乡绅家庭中,母亲在后代早期的宗教教育中始终扮演着重要的角色 这种现象最早可以追溯到国外宗教改革时期 亨利八世统治末期,威廉洛克爵士的女子,秘密地给她的三个女儿读她男子从海外私下寄来的新教书籍 在伊丽莎白治下,很多男孩都是被母亲吸引到天主教信仰中来的,他们往往面对着父亲的敌意或冷漠 罗杰·诺斯回忆起他母亲在对孩子们进行宗教教育时所运用的技巧,这种技巧利用了孩子们对故事的兴趣
这种回忆强调了使教学适应儿童的能力和需要的重要性一开始,学到的教训必须是简单的 威廉·斯托特的父亲在临终前,将子女们召集到一起进行教育:人活着,要敬畏上帝,要有责任心,要服从你们的母亲,兄弟之间要团结互助 格雷斯·米尔德梅生动地描述了母亲是如何教导她“不要屈从于自己的意志,在这个世界上无论遇到怎样的不幸,都要坚强地耐下心来忍受”
虔诚的玛格丽特·科贝特夫人的一个女儿,年龄小到讲话都还讲不太清楚,却牢牢记住了母亲的宗教教诲 她告诉自己的父亲,上帝是不会保佑那些撒过谎的人的,她宁愿去伤也不愿意撒谎 |
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