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从讨厌到喜爱,我把从BCU感受的力量传递给大家

2023-5-22 10:44| 发布者: 挖安琥| 查看: 132| 评论: 0

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简介:在 伯明翰城市大学(BCU)学习首饰的时候,教授们一般都叫我们MA的同学为colleague。 在他们眼中,我们就是共同创作的 伙伴。 在BCU的影响下,作为一名艺术专业的老师,保护学生五花八门的 想法,激发学生潜能, 帮 ...

伯明翰城市大学(BCU)学习首饰的时候,教授们一般都叫我们MA的同学为colleague。


在他们眼中,我们就是共同创作的 伙伴


在BCU的影响下,作为一名艺术专业的老师,保护学生五花八门的 想法,激发学生潜能, 帮助他们把“幼稚、不成熟”的 小巧思,落地成“有趣、有深度”的 作品,也逐渐变成了我的追求。


│本期分享导师│

从讨厌到喜爱,我把从BCU感受的力量传递给大家


Ria Dong


汉艺国际 时尚学部 创意导师


-教育经历-


伯明翰城市大学珠宝学院 当代首饰及相关产品专业 MA


-参展经历-


德国慕尼黑首饰周


西班牙巴塞罗那JOYA首饰展


上海设计之都活动周


武汉时尚艺术季


伯明翰城市大学展览


上海西岸Future Lab展览


-艺术项目-


国家艺术基金青年艺术创作项目《万物集》


#1


被BCU推出舒适圈


在来BCU学首饰之前,我学到的东西一直都 比较传统,大多数时间都在反复练习了许多 基础的金工、蜡雕, 我一度认为自己根本不喜欢首饰这个专业。


直到进入BCU接触到 当代首饰,接触到非常多 现代的设计理念时我才意识到, 首饰设计原来有如此多的 可能性

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BCU珠宝学院基础设施


BCU珠宝学院的老师在培养硕士学生的时候一般会默认学生当是已经受过良好训练的、合格的 设计人,因此比起教授基本工艺,他们更愿意花时间启发学生的 计思维,拓展学生所设计 产品的深度


我们专业的课程一共分为三个学期来完成,三个学期之间是一个 循序渐进的过程,最后完成一件可以展出的 成型作品


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作品过程展


为什么说硕士期间被 BCU推出了舒适圈 ,就是因为整个课程更像是一个为期一年的 设计实践,每一个阶段你都需要按时产出 高质量的成果,几乎没有太多假期时间。


此外,课程中教授会有意 设置许多限时任务目的就是为了push学生不断 突破自己现有的 设计边界比如有的老师会要求你在 半天的时间内,不限主题,设计出三十个发展模型。


这些短时产出的模型在当下可能看上去并无价值,但当你再慢慢去反思,会发现其实这个东西,它是你脑子里一些 潜意识所产出的,所以你再去慢慢回头看的时候,可能会 被激发出新的灵感。


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和同学一起搭展柜、布置毕业展


当然,这些付出都是非常值得的,BCU给予了每个优秀学生充分的 展示机会,我们当时的 作品就非常有幸在德国慕尼黑举行的 全球最大的首饰周上展出。

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慕尼黑首饰周现场

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Goldschmiedeschule Pforzheim


可以感受到,BCU当代首饰这个专业偏向于培养 独立的当代首饰 艺术家,看重每个学生的 个人发展。在这一年的学习中,我的 设计理念不断被刷新潜力也在一点一点被激发出来,这对我来说是非常大的收获。


#2


做能互动的首饰


说到设计理念,我最感兴趣的创作方向是动力学首饰及运用 金属与新材料结合的创作, 想要做出具有 互动性的饰品。


我一直非常看重首饰与人体本身的 互动关系,首饰不仅仅可以作为一种静止的装饰,当我们佩戴首饰时,首饰可以与我们人体进行多种形式的 互动


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无意识


我也很喜欢琢磨材料,对 金属类的材料尤其痴迷,金属或是木质材料会给我 厚实、可靠的感觉,我也 在这两种材料上加入 互动的理念进行了许多尝试


实际上我的很多创作都是我在玩材料的过程中逐渐产生的灵感,最后升华成了 设计观念。

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Dancing Pastels


例如我的作品 Dynamic系列中,做了一个胸针。这个作品 在金属中加入了磁铁,利用 磁铁互斥的原理,佩戴这个胸针活动的时候,只要 人有非常轻微的移动,胸针中的小球就会随之 跳动


这一设计的灵感就源于我在玩磁铁这个材料的时候,磁铁间的 互斥就和生活中人与人之间的 关系一样微妙。


磁铁虽然是 无生命的物体,但当 两块互斥的磁铁相遇时就像获得了 “生命”一样。 佩戴这个胸针,就像是把一种“活的”小小的 力量戴在了身上。

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dynamic(起点)


绿色的小球可随人的运动跳动


#3


永远不要停止动手


其实学了这么多年首饰,我觉得对首饰设计来说最重要的还是 “动手”


现在很多商业化的首饰都是直接通过3D建模,接着批量镀金、镀银生产,手工的元素很少了。但对我来说,手工是我在首饰设计上最坚持的东西。


且不说我们非常多的设计想法是在动手操作的过程中产生的,制作首饰,尤其是使用类似金属等材料时,你只有亲身操作、熟悉了材料后,才能对材料的 细节足够 敏感,才能在每一次 打磨、塑性的过程中把产品 做到极致


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手工打磨作品


其实国外的学校,很多好的首饰学校都很看重动手的能力


就比如在BCU,你跟老师说我想要用一块布做这个设计,老师可能会问你能不能自己做这块布,他们会希望你从材料开始就多研究


受BCU影响,我现在在教学生的时候,一方面会注重锻炼学生在 技艺操作方面的基础,另一方面也会比较看重学生自己的 想法启发教学而不是灌输。


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BCU珠宝学院MA教室


其实我觉得 当代首饰在国内目前仍处于 萌芽阶段,并且明显可以感觉到在近两三年中的 发展势头非常好,越来越多的人愿意 为更有创意的首饰设计买单,所以我认为这对在首饰设计方面有想法的同学是很好的 机会

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FROOTS GALLERY


中国为数不多展示当代首饰的画廊之一


http://www.froots.cn/lightcatchers/


作为一个老师,我希望能帮助更多的同学拓展在当代首饰设计上的 思路今年也开设了 《三位一体·珐琅工艺》的冬令营。


希望能够 打破传统的设计理念,使用珐琅与金属这种巧妙的结合, 更好地传承历史文化,在融合传统文化的过程当中 寻求突破欢迎感兴趣的同学,一起来创造新的可能。

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《三位一体·珐琅工艺》的冬令营


做老师对我来说更像是与学生一起成长的过程,我拥有的经验能够 引导学生,帮助他们进入梦想的学校,而学生们极富 生命力的想法也经常会给我启发,这让我非常 享受每一次的教学。希望以后可以和同学们一起,做出更多 有趣的设计


打开思路,把设计玩好




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