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雅典的拼音怎样写

2023-4-8 10:10| 发布者: fuwanbiao| 查看: 131| 评论: 1

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简介：雅典的拼音怎样写

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奢侈品回收 2023-4-8 10:10 引用

问题一：希腊的拼音怎样打希腊的拼音怎样打毕腊察
希腊拼音
[xī là]
[释义]：巴尔干半岛国度。位于该半岛南端,三面临海,面积131957平方公里,人口1003.8万(1990),首都雅典,境内多山,多岛屿,古希腊为欧洲文化的发源地%2C农业和旅游业在国民经济中占重要位置

问题二：全部希腊字母读音 1 Α α alpha a:lf 阿尔法
2 Β β beta bet 贝塔
3 Γ γ gamma ga:m 伽马
4 Δ δ delta delt 德尔塔
5 Ε ε epsilon ep`silon 伊普西龙
6 Ζ ζ zeta zat 截塔
7 Η η eta eit 艾塔
8 Θ θ theta θit 西塔
9 Ι ι iota aiot 约塔
10 Κ κ kappa kap 卡帕
11 ∧ λ lambda lambd 兰布达
12 Μ μ mu mju 缪
13 Ν ν nu nju 纽
14 Ξ ξ xi ksi 克西
15 Ο ο omicron omik`ron 奥密克戎
16 ∏ π pi pai 派
17 Ρ ρ rho rou 肉
18 ∑ σ sigma `sigma 西格马
19 Τ τ tau tau 套
20 Υ υ upsilon ju:p`sailon 宇普西龙
21 Φ φ phi fai 佛爱
22 Χ χ chi phai 西
23 Ψ ψ psi psai 普西
24 Ω ω omega o`miga 欧米伽

问题三：希腊字母希腊字母表及其读音与意义
希腊字母在现代曾经超越了希腊民族的局限而成为了国际性的符号(自然科学的、社会科学的)，特别在土木工程，资料学、土力学、水力学及相应设计课程里作为科学符号多而杂，初学者很难对其读音和书写精确控制，所以本文编辑了希腊字母有关历史和读音、书写，以便初学和自学者在控制这些符号的基本读写后尽快能熟习其在专业中的意义！
一：希腊字母表
序号大写小写英文注音国际音标注音中文读音意义
1 Α α alpha a:lf 阿尔法角度；系数
2 Β β beta bet 贝塔磁通系数；角度；系数
3 Γ γ gamma ga:m 伽马电导系数（小写）
4 Δ δ delta delt 德尔塔变动；密度；屈光度
5 Ε ε epsilon ep`silon 伊普西龙对数之基数
6 Ζ ζ zeta zat 截塔系数；方位角；阻抗；相对粘度；原子序数
7 Η η eta eit 艾塔磁滞系数；效率（小写）
8 Θ θ thet θit 西塔温度；相位角
9 Ι ι iot aiot 约塔微小，一点儿
10 Κ κ kappa kap 卡帕介质常数
11 ∧ λ lambda lambd 兰布达波长（小写）；体积
12 Μ μ mu mju 缪磁导系数局余；微（千分之一）；放大因数（小写）
13 Ν ν nu nju 纽磁阻系数
14 Ξ ξ xi ksi 克西
15 Ο ο omicron omik`ron 奥密克戎
16 ∏ π pi pai 派圆周率=圆周÷直径=3.14159 26535 89793
17 Ρ ρ rho rou 肉电阻系数（小写）
18 ∑ σ sigma `sigma 西格马总和（大写），名义密度；跨导（小写）
19 Τ τ tau tau 套时间常数
20 Υ υ upsilon jup`silon 宇普西龙位移
21 Φ φ phi fai 佛爱磁通；角
22 Χ χ chi phai 西
23 Ψ ψ psi psai 普西角速；介质电通量（静电力线）；角
24 Ω ω omega o`miga 欧米伽欧姆（大写）；角速（小写）；角
二：有关希腊语
希腊语是印欧语系独立的一支，作为古希腊文化的载体，作为文学、哲学、科学、宗教等众多范畴运用的言语，它的绚烂光辉举世稀有。古希腊语是极少数至今依旧在世界手茄范围内被学习和运用的古典言语之一。
“希腊”的中文名字不是来自英语Greece，而是来自Hellas这个诗歌语汇。此举与希腊这个艺术的国度是多么相称啊！讲希腊语的民族在大约4000年前从巴尔干半岛来到希腊半岛及左近地域。他们的言语分化为4种方言:伊奥里亚、爱奥尼亚、阿卡迪亚-塞浦路斯和多利安方言。著名的《荷马史诗》――《伊利亚特》和《奥德赛》是大约公元前9世纪的作品，运用的是爱奥尼亚方言。由爱奥尼亚方言延展为雅典语――古希腊语的主要方式和共同语Koine的基础。《圣经》的《旧约全书》在公元前3-公元前2世纪译为Koine；《新约全书》则是直接用Koine写作的。信仰东正教的人们往常还在运用这种古典言语的《圣经》。
往常运用希腊语的国度包含希腊、塞浦路斯、意......>>

问题四：信息的拼音是什么柏拉图（Plato,前427―前347）是古希腊最著名的哲学家和教育家，出生于雅典一个奴隶主贵族家庭。
柏拉图家境优裕，从小遭到良好的教育。他的文法、修辞、写作成果优秀，并对文学很感兴味，写过不少诗歌及其他文学作品。他身体强壮、膂力过人，十分喜欢体育活动，擅长多项运动项目。他也喜欢音乐和绘画，并有较高造诣。
柏拉图是苏格拉底的学生，跟随苏格拉底学习共8年，是苏格拉底的忠实信徒和密切朋友。公元前399年，苏格拉底被诬告并处死，牵连到柏拉图，柏拉图被迫分开雅典逃亡国外，达12年之久。
他逃离雅典后游历了许多中央，如文化古国埃及、北非的希腊殖民地昔勒尼、意大利岛南部的城市塔林敦、西西里岛的城邦叙拉古等。在叙拉古由于与该城邦的僭主发作政治分歧，触怒了僭主，被卖为奴隶，幸遇朋友相助将他赎出，送回雅典，那时他已40岁。
在游历中，他接触了各国的政体，会晤了许多著名学者，学习了各国的先进科学学问，这关于他日后的学术研讨和教育工作具有重要意义。
回国以后，他在雅典城郊兴办了一所学园，名叫阿卡德米（Academy）。他在这所学园里从事学术研讨、著述和教学活动达40年，直到逝世。
学园集教学和研讨于一体，是当时希腊的第一所高等学府和研讨中心，也是欧洲最早的高等教育机构。学园里研讨和教授的学科很普遍，包含哲学、自然科学、人文科学、数学、天文学、音乐理论等。学员不只需学习科学学问，还要进行体育和军事锻炼。这个学园不只为雅典，也为希腊各城邦培育了大批政治和学术人才。学园的教学方式不只采用苏格拉底的问答法，还采用讲演、自我研讨等其他措施。
柏拉图提出了比苏格拉底更为完好的教育理论。他的教育理论集中表往常他的最著名的一本著作《理想国》中。柏拉图以为当时希腊各城邦国度的政治制度都不够理想，弊病很多。于是他把当时希腊的各种政治制度以及当时希腊以外（如埃及等）的政治制度加以剖析、比较、综合、总结，设计了自己的一种政治制度，作为自己的理想国度。这个“理想国”其实是一个奴隶主统治的等级森严的国度，而且是不可能完成的。不外其中也有不少很好的主张，这些主张对后世的政治有很大影响。《理想国》一书中有相当多的篇幅是谈教育的，所以教育界把它看成一本重要的教育著作。
在柏拉图的“理想国”中，奴隶不算人，没有任何权益。奴隶主和自由民才有公民权，但他们是分红严厉等级的。第一等级是“护国者”，老天在铸造他们时在他们身上参与了黄金，他们是国度的最高统治者，担任监护国度和处置政事。第二等级是“保国者”，老天在铸造他们时参与了白银，他们也是统治者，担任抵御敌人，扞卫国度。第三等级是“供养者”，老天在铸造他们时参与了铜和铁，他们是农民、手艺人和生意人，他们的任务是用产品去供养前两种人。柏拉图以为，要使国度长治久安，这三种人必须各安其位，各司其职。
柏拉图十分注重教育，以为抓好教育应是统治者的头号大事。他主张教育应该由国度来办理，由国度实行严厉控制，教员应由国度延聘，教什么内容应由国度检查。他以为，一切公民，不分男女，不论是统治者还是被统治者（奴隶除外），都应从小遭到强迫性的教育。他提出的教育内容十分普遍，主张受教育者应该德、智、体调和延展。他倡导早期教育，是最早提出胎教的人。依照他的主张，儿童受学前教育应该愈早愈好。学前教育应以游戏为主。
儿童从七岁至十七八岁应该受普通教育。普通教育的内容应包含音乐和体育。这里的音乐教育除了音乐和舞蹈外，还包含读、写、算等文化学问，以及文学、诗歌、艺术等内容。体育不只包含体操等运动项目，还包含军事锻炼。
18～2......>>

问题五：雅字的拼音及组词雅，读Yǎ。可组词：
俗气、文雅、典雅、雅步、雅拜、雅放、雅诰、雅律、雅虑、雅谋、雅契、雅谜、雅命、雅事、雅似、雅司、雅容、雅体、雅舞、雅章、雅质、雅篆、雅徒、雅箫、雅宗、雅曲、雅谟、雅名、雅讽、雅鼓、雅化、雅司病蝇、雅司病蝇、扬风M雅、雅俗共赏、雅量高致、雅歌投壶、雅人深致、雅雀无声、文质彬彬、曲终奏雅、附庸风雅、一面之雅、高尚娴雅、雄深雅健、大雅君子、诡雅异俗、无伤大雅、高人雅士、大雅之堂、雅人清致、雅人韵士、雅典学院、儒雅风流、文人雅士、温文儒雅、骚人雅士、风流儒雅、一日之雅、太常雅乐、风风雅雅、随俗雅化、舂容大雅、才望高雅、典则俊雅、尔雅温文、崇雅黜浮、清雅绝尘、不登大雅、鱼鱼雅雅、玛雅文化、雍容典雅、雍容尔雅、雍容闲雅、雍荣闲雅、雍容雅步、雍荣雅步、雍容大雅、正声雅音、举止娴雅、雅鲁藏布江

问题六：通用拼音的拼音计划声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、ji、ci、si、jh、ch、sh、r、z、c、s韵母：a、o、e、-i、-u连韵：ai、ei、ao、ou、an、en (-in；-un；yun)、ang、eng (-ing；-ong；yong)、ery,w,yu 作为分离音― yan、wan、yuan 的开头运用。汉语拼音的 q、x、zh 为通用拼音的 ci、si、jh 。（所以通用拼音不用 x 和 q ）在汉语拼音中代表空韵的 i ，在通用拼音中运用 ih 。所以汉语拼音的 zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si ，在通用拼音中即改拼为 jhih、chih、shih、rih、zih、cih、sih 。汉语拼音的 en、eng ，在通用拼音中，以下情形拼法有所差别：连韵 eng 接于韵母 f- 、w-（风、翁）拼音时之后，改拼成 ong 。wen（文）改拼成 wun 。yu 及以其开头的分离音，接于韵母 ji- 、ci- 、si- 之后，仍运用 yu 衔接韵母，完整不运用 ü（在汉语拼音中音同“玉”），但韵母皆需将 i 去除。例如 jyu（居）、syue（雪）、cyuan（全）韵母 ji- 、ci- 、si- 与连韵 yong 分离时，去除韵母的 i ，但保存连韵的 y 。例如汉语拼音的 yong（永）和 jiong（窘），在通用拼音中即拼为 yong（永）和 jyong（窘）。原本缩写的 iu（“六”的尾音）和 ui（“灰”的尾音）回归为 iou 和 uei 。（过去实践上不常如此拼写，不外目前当局教育主管部门已统一规范。）声调符号与注音符号相同：一声没有符号，轻声有一点。地名第二个汉字音节以 a、o、e 为首时，前面以短划衔接，如 Da-an（大安）。除了地名，同个字中的音节也能够用短划分开。例：汉语拼音的 liánzìfú （连字符），通用拼音拼为 lián-zìh-fú 。普通假如单词的音节可能不明，也能够用撇号分开音节。例“Jian”难以看出是“吉安”或“简”，可用“Ji'an”表记。 1977年9月7日分离国第三届地名规范化会议（雅典）以为汉语拼音计划在言语学上是完善的，于是引荐用该计划作为中国地名罗马字母的国际规范。1979年6月15日分离国秘书处发出通知，以汉语拼音计划的拼法作为在各种拉丁字母文字中转写中国人名、地名的国际规范。1982年8月1日国际规范化组织又发出国际规范ISO7098《文献工作―中文罗马字母拼写法》文件，也规则拼写汉语以汉语拼音为国际规范。从此汉语拼音计划普遍通行于世界各国。藏书量世界排名第一的美国国会图书馆首先采用汉语拼音计划作为汉字的译音系统。20世纪90年代中期，台湾学者为了在科技文化、学术资料交流方面与世界接轨，便于国际化，信息化，经过长期酝酿，充沛思索，于1999年由台湾当局行政主管部门议决，采用大陆的汉语拼音法，并拟定于两年后，将汉语拼音列为小学生的必修课程。当时，港澳各大报刊都报道了这一音讯。2000年台湾大选之后，有少数人主张改动过去的决议，请求用通用拼音来取代汉语拼音，于是在台湾触发了异常猛烈的持续几个月的引人注目的“拼音大战”。当时，台湾以及海外的很多学者都是反对以通用拼音取代汉语拼音的。他们以为原计划是经过许多专业人士的研讨讨论而作出的决议。汉语拼音计划目前世界通行，国际公认，采用它，便一通百通，在信息公路上可通行无阻，而通用拼音则从学理上看，尚不成熟，还有待检验，且目前无通用价值可言，采用它将堕入难以走出台湾的困境。

问题七：古希腊的言语青铜时期的拼音文字
克里特岛和希腊本土的氏族社会，曾产生几种较为复杂的表意文字和拼音文字。这些书写系统之间关系密切。克里特人的线形文字A和亚该亚人的线形文字B，是其中最为突出的两种。这当中，线形文字B又是从线形文字A延展而来――克里特的誊抄人，为了把希腊语所表述的内容记载下来，把线形大字A作了恰当改进。在近500年的运用中，线形文字B变更不大，显现了相当的稳定性。
在米诺斯，曾相继呈现三种书写系统。前两种为象形文字，后一种为线形文字(即线形文字A)。三种文字皆未能破译，人们以至无法得知
这些文字分别记载何种言语。关于这三种书写系统的了解，一度仅止于假定：会不会是闪语族言语？早期印欧语系？或更古老的言语？
线形文字B，可能是公元前17世纪，在线形文字A的基础上延展起来的宫殿文字。最先在迈锡尼运用，亚该亚人降服克里特岛后，继续沿用。此文字有88个符号，其中大部分来自线形文字A。
1951年，英国学者终于将线形文字B破译出来，这是本世纪文字研讨最了不起的成就。人们从中得出了几点结论。首先，记事书板上的文字，属于十分古老的希腊文，比荷马史诗还要早五百多年。“首批希腊移民呈现于公元前2000年”这假说，由此得以肯定。因而，希腊语及爱琴海彼岸安纳托利亚的赫梯口语，皆属印欧语系。
我们手中的一大批资料，特别是经济活动方面的资料(如土地听有，氏族畜群的运营，铁匠的工作及其所受监视，以及奴隶的存在状况)，往常终于能够读懂了……书板之所以无一块触及宗教，是由于祭奠活动十分频繁，祭奠需用的陶罐、香和香油，皆由氏族金库支付。
这些文字似乎主要用于清点和计数。不外亚洲此时已开端呈现辅音体系，可避免音节文字运用之苦，而且巳延展得十分完备。此体系很快被爱琴海彼岸的“学问界”采用，成为希腊各城邦运用的文字。
克里特岛文字的破译
谁都没有想到，就由于发现了几个谁也不懂的符号，经过一世纪的研讨、考证和解读，使史前人类几千年失去的历史重新回到人世。
1900年，英国考古学家亚瑟?约翰?伊文思在克里特岛克诺索斯古代宫殿废墟上，发现一些泥版残片，上面显然刻着一些文字。
最古老的泥版残片的文字，约刻于公元前2000―1650年间。较为近代的泥版残片的文字，约刻于公元前1750―1450年间，也就是伊文思说的线形文字A，它就像费斯图泥盘符号一样，至今还没有能够真正破译。又据伊文思的考证，不知在什么年代，有一种新文字替代了线形文字A，他把新文字命名为线形文字B。刻有线形文字的泥版很多，伊文思在1941年故世以前，对线形文字B提出了许多假定和线索。他还为克诺索斯宫殿画了一张恢复图。依据他的见地，克诺索斯城旧址距离海约有4公里，城里居民约8万人。
1936年，伊文思在伦敦作一次学术讲座，主题是《希腊克里特岛上湮没的文化和这个史前神奇民族的神秘文字》。在听众中有一名14岁的中学生对古代言语十分人迷。他叫迈克尔?文特里斯，那天听完讲座后，他立志要弄清线形文字的秘密。他跟专家们通讯讨论，终于皇天不负苦心人，他在其他专家遭到波折的中央取得了胜利。
迈克尔?文特里斯首先读懂了线性文字B，还指出这种文字是希腊内陆迈锡尼人运用的文字，那个时期生活在那里的居民，后来就成为荷马史诗中的传奇英雄。文特里斯依据那些微缺乏道又相互矛盾的发现，探赜索隐，得出了这个结论。他的天才在于从虚无缥缈、诡异多变的古文字符号中，分辨出其中的方式和常数，从这里翻开缺口去发现深......>>

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