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近期很多中央中小学都曾经举行或行将举行期中考试，这里说说英语APP的小编整理了一些小学英语期中考试重难点和易错点，帮大家扫清学问雷区！ 一、语法易错点 1. a, an的选择：元音要素开头的单词用an，辅音要素开头的单词用a. 2. am , is , are的选择：单数用is , 复数用are，I 用 am , you 用 are. 3. have , has 的选择：表示某人有某物。单数用has , 复数用have，I /you 用 have. 4. there is, there are 的选择：表示某地有某物/某人。单数用there is , 不可数用there is , 复数用there are. 5. some, any 的选择：肯定句用some；疑问句和承认句用any. 希望得到对方肯定回答时，some不变any. Eg:Would you like some apples? 6. 疑问词的选择： what（什么） who（谁） where（哪里） whose（谁的） why（为什么） when（什么时分） which（哪一个） how old（多大） how many（多少？[对可数名词复数提问]） how much（1.多少？[对不可数名词提问]；2.多少钱？[对价钱提问]）
二、形容词比较级 当我们需求对事物作出比较时，需求用到比较级。比较级的句子结构通常是： A + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than(比)+ B ，如： An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。） 形容词的比较级分为规则变更和不规则变更，规则变更是： ① 普通的直接在词尾加er ,如 tall - taller , strong - stronger. ② 以不发音的e结尾，直接加r ，如 nice – nicer. ③ 以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier. ④ 双写最后的字母再加er，如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter. ⑤ 多音节词和部分双音节词，在词前加”more“，如beautiful - more beautiful , interesting - more interesting. 部分形容词的比较级是不规则的： 如：good-better，bad-worse. ☆留意☆ 比较的两者应该是相互对应的可比较的东西。 典型错误： My hair is longer than you.（我的头发比你更长。） 比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。 应该改为： My hair is longer than yours. 或 My hair is longer than your hair.
三、动词过去式 动词的过去式的构成规则有: A.规则动词 ① 普通直接在动词的后面加ed:如worked , learned , cleaned , visited ② 以e结尾的动词直接加d:如lived , danced , used ③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed:如study – studied , carry – carried , worry – worried （留意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类） ④ 以重读闭音节结尾，双写最后一个字母，如 stopped B.不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式： sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go - went , take - took , buy - bought , get - got , read - read , fly - flew , am/is - was , are - were , say - said , leave - left , swim - swam , tell - told , draw - drew , come - came , lose - lost , find - found , drink - drank , hurt - hurt , feel - felt
四、动词往常分词详解，动词的ing方式的构成规则: ① 普通直接在后面加上ing，如doing , going , working , singing , eating ② 以e结尾的动词，要先去e再加ing，如having , writing ③ 以重读闭音节结尾，双写最后一个字母的有：running , swimming , sitting , getting 五、小学英语人称代词主格及宾格 人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意义相同，但位置不同。 Eg: I（主格）"我" -- me （宾格）"我" 主格在陈说句中通常放句首，宾格通常放在动词后或介词后，也就是说宾格，不放在句首。 Eg: I have a new car.（I 主格） Excuse me.（me 宾格） I ask him to go.（him 宾格） They sit in front of me.（me 宾格） 主格（8个）：I 我；you你；he他；she她；it它；we 我们；you 你们；they他（她、它）们 宾格(8个)：me我；you你；him 他；her她；it它；us我们；you你们；them他（她、它）们
六、句型专项归类 1.肯定句：是指用肯定的语气来陈说的句子 如： I'm a student. She is a doctor. He works in a hospital. There are four fans in our classroom. 2.承认句：含有承认词或表示承认意义词的句子 如： I'm not a student. He does not (doesn't) work in a hospital. There are not (aren't) four fans in our classroom. ☆留意☆ 承认句主要是在肯定句的基础上加上了承认词 "not"，有动词be的句子则"not"加在be后面，可缩写成"isn't,aren't"，但am not 普通都分开写。没有动词be的句子则要先在实义动词的前面加上一个助动词（do,does,did），然后在它后面加上"not"，你也能够把它们缩写在一同如"don't , doesn't , didn't "。这三个助动词要依据人称和时态来选择，其中"does"只用于普通往常时主语是第三人称单数的状况，而"did"只用于普通过去时，不论主语是什么人称和数，都用"did"。 3.普通疑问句：是指讯问事实的句子，此类句子必须用"yes"或"no"来回答 如： Are you a student? Yes, I am. \ No, I'm not. Is she a doctor? Yes, she is. \ No, she isn't. Does he work in a hospital? Yes, he does. \ No, he doesn't. Did you watch TV yesterday evening? Yes, I did. \ No, I didn't. ☆留意☆ 小结: 普通疑问句是在肯定句的基础上， ①把动词be调到首位，其他照写，末尾标点符号变成问号即可。 ②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词（do,does,did）再把紧跟在后面的动词变回原形，末尾标点符号变成问号即可。 这三个助动词也要依据人称和时态来选择，其中"does"只用于普通往常时主语是第三人称单数的状况，而"did"只用于普通过去时，不论主语是什么人称和数，都用"did" 。 普通疑问句有个重要的准绳就是问和答要分歧，即问句里的第一个单词（助动词）和简单答句里的这个词是分歧的。 4.特殊疑问句：以特殊疑问词（what , where , who , which , when , whose , why , how等）开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用"yes ,no"来回答。 如： What is this? Where are you going? Who played football with you yesterday afternoon? When do you usually get up? Why do you like spring best? How are you? ☆留意☆ 其中how又能够和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问，如：how many（多少（数量）），how much（多少（钱）），how tall（多高），how long（多长），how big（多大），how heavy（多重） 例句： How many pencils do you have? How many girls can you see? how many 用来提问可数名词的数量，好比以下三种搭配。 How many + 名词复数 + do you have 你有多少…… How many + 名词复数 + can you see 你能看见多少…… How many + 名词复数 + are there 有多少……
七、完整、缩略方式 1、简缩方式的变法：把倒数第二个字母，通常是元音字母变成' ，但are除外，are要把a打成' 。 Eg: he is=he's they are=they're 2、简缩方式和完整方式的汉语意义相同。 3、把完整方式变成简缩方式时，一定要留意第一个字母的大小变更。 Eg: What is =What's 4、记住一个特殊变更： let's =let us 让我们（不要把' 变成i） 5、记住：this is 没有简缩方式this's（错误） 6、常见的缩略方式： I'm=I am he's=he is she's=she is they're=they are you're=you are there's=there is can't=can not don't=do not doesn't=does not isn't=is not aren't=are not let's=let us won't=will not I'll=I will wasn't=was not |
