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原文题目：2022年中国教育智能硬件行业现状及展开趋向剖析，素质教育类硬件或迎来利好「图」 一、教育智能硬件定义及分类 “教育智能硬件”指的是教与学过程中运用的各类功用与衔接智能化的信息交互终端。按运用主体可分为教员用智能硬件和学生用智能硬件,按范畴可分为消费级和机构级。 教育智能硬件分类
资料来源：公开资料整理 二、教育智能硬件行业展开背景 1、政策要素 “双减”政策下，学科内容培训遭到严厉限制，但学生和家长对优质教育的需求不变，由此引发了教育效劳供给方的转变，体往常教育效劳方式和教育内容两个方面。在教育效劳方式上，相比学科内容培训，教育智能硬件具有高效整合资源、进步学习效率的优势，其工具属性得到进一步凸显，可在一定水平上缓解家长和学生的教育焦虑。在教育内容上，“双减”政策影响下，素质教育的推行和展开得到进一步的注重，经过教育智能硬件中止多感交互更有利于学生综合素养和入手才干的提升，教育智能硬件的合理应用成为推进素质教育展开的重要力气。 教育行业相关政策梳理
资料来源：政府公开讲演，公开资料整理 2、技术要素 从技术展开推力来看,在硬实力方面,我国是电子元器件第一大消费国,有着较为完好的电子元器件工业体系,基本能够掩盖现有的市场需求,同时,5G、OCR辨认等技术的展开,也有助于智能硬件的提高和运用体验的提升；在软实力方面,中国教培行业的深耕积聚了深沉的内容研发才干和优秀的教员效劳才干，同时在近两年资本的追捧下,技术公司的软件研发才干也进一步提升,直播录播、答疑平台、学习工具等教育软件层出不穷。从技术展开需求来看,物联网的展开需求各个范畴智能硬件的交互和协作,教育作为重要的范畴,未来需求量可观,同时教育的数字化转型除需求数字化资源以外,学生高频运用的学习设备、文具教辅等都呈现数字化的展开趋向,其形态也多表示为教育智能硬件。 教育智能硬件的技术驱动要素
资料来源：公开资料整理 三、教育智能硬件行业产业链 教育智能硬件产业链的上游主要为基础的软硬件供给商，其中硬件相关的厂商主要由元器件、中间件供给商以及代工厂商组成；软件相关的厂商主要为向中游提供通讯、云计算、AI以及大数据等技术的效劳商。中游为教育智能硬件的品牌商，当前的主流品类多效劳于学前幼儿与中小学生。在下游销售环节，教育智能硬件规划全渠道营销，经过直销和经销渗透线下卖场，借助直播和社交创新线上电商。 教育智能硬件产业链
资料来源：公开资料整理 四、教育智能硬件行业现状 1、整体市场 从消费级整体市场来看，“双减”政策提出后，市场范围大幅度增长。相关数据显现，2019年以来，我国消费级教育智能硬件市场范围持续增长，2021年市场范围为353亿元，同比增长41%，估量2026年市场范围将抵达668亿元。 2019-2026年中国消费级教育智能硬件市场范围
资料来源：公开资料整理 2、细分市场 从细分市场来看，受疫情和“双减”政策的双重影响，学生平板供需双方呈爆发式增长,推进了综合类产品市场空间的进一步激活。2021年综合类产品市场范围152亿元，单功用产品市场范围202亿元。总体而言，综合类与单功用类产品渐成势均力敌之势。 2019-2026年中国消费级教育智能硬件细分市场范围
资料来源：公开资料整理 3、销售渠道 从销售渠道来看，据统计，淘宝、京东等传统电商仍占领主要销售渠道，占比高达56.7%，其次是线下卖场，占比27.5%，直播间作为新兴的线上渠道占比达10.4%。 2022年教育智能硬件销售渠道总体散布
资料来源：公开资料整理 4、用户剖析 从选购类型来看，学生平板最受家长欢送。相关数据显现，在置办教育智能硬件产品的家长中，约七成家长置办过学生平板，其次是点读笔和儿童智能手表，分别占比33.4%和33.1%。 2022年家长置办的教育智能硬件产品类型统计
资料来源：公开资料整理 从选购思索因历来看，家长选购教育智能硬件产品时最关注的三个要素分别是产品功用、教育内容和护眼设计。 2022年家长选购教育智能硬件产品时的思索要素
资料来源：公开资料整理 五、教育智能硬件行业竞争格局 1、竞争格局 就消费级市场而言，国内外的教育智能硬件品类散布有着明显的差别。首先从品类丰厚度来看，相比于国外市场，中国教育智能硬件品类众多。从聚焦范畴和品类成熟度来看，中国以学科类教育智能硬件为主，更注重教学内容的丰厚和学习效率的提升。如学习平板经过不时迭代，细分类型及成熟度相比国外更高。国外以素质类产品为主，更注重学生的交互体验，如类型丰厚、应用更成熟的教育机器人等，但中国在早教机、点读笔、儿童智能手表方面也相对成熟。 国内外教育智能硬件厂商对比
资料来源：公开资料整理 2、重点企业引见 九学王专注教育范畴十三年,聚焦于教育资源开发、科技赋能教育以及定制化效劳,已成为教育智能硬件整体处置计划效劳商行业抢先者。 九学王“1平台+N应用+N终端”的产品体系为其适配不同客户需求提供了强有力的支撑。其中云平台包含用户认证、数据剖析、教学资源、海量题库、益智游戏等多种效劳。“N应用”是指其自主研发的100多种应用工具包含AR指读、专项课程、学习工具等多种模块。“N终端”包含学生平板、扫描笔、儿童智能手表等多品类,适用于安卓、iOS、Windows、鸿蒙等主流系统。九学王丰厚产品体系的背地,是强大的供给链支撑才干,多年的深耕使得九学王具备了供给链整合及教育智能硬件产品整体定制才干,既可为企业客户提供标品,也可提供量身定制的处置计划,辅佐客户降低多形态产品落地难度。同时,九学王与科大讯飞、培生教育、阿里云、掌门智能等多类型企业已达成深度协作。 九学王产品体系
资料来源：公司官网，公开资料整理 六、教育智能硬件行业展开趋向 1、综合类产品个性化、单功用产品智能化 在教育数字化变革的时期背景下,教育智能硬件是必要的工具和载体。一方面,其作为教学资源终端,可实时为每个用户提供教学内容和效劳,助力完成范围化教育。另一方面,其作为数据融通的个人终端,依托大数据剖析技术,助力每个学生的个性化培育。范围化与个性化的分离,使得教育智能硬件或成为教育数字化展开的标配。综合类与单功用类各有其中心优势,未来或将长期并存。 2、人机交互体验感增强 学生经过教育智能硬件学习实质上是一个人机信息交互的过程,硬件的信息输入对学生而言就是信息输出的过程,从键盘打字到表情和动作采集,学生学习的费力水平逐步降低,更有利于学生表白和参与。同时,硬件的信息输出对学生而言就是信息和学问的获取。从文字阅读到全息影像,学生感官调动的水平逐步进步,从看到、听到、剖析了解到深化感受,感官参与度的进步有利于学生愈加深化天文解和记忆,带来更好的学习效果。总体来看,在输入端,教育智能硬件应不时简化学生的学习方式,进一步降低门槛,在输出端,教育智能硬件应更大水平地调动学生的多感官参与,进一步丰厚其学习体验。 3、素质教育内容迎来利好 素质类教育智能硬件的展开利好是由政策支持、硬件特性、国外案例三个方面共同影响下构成的。“双减”之后,政策对学科和非学科类培训分类管理,学科培训严厉限制,非学科类产品迎来利好,政策鼓舞中央将综合素质评价作为高中阶段的招生录取规范之一；其次在硬件特性方面,素质教育涵盖德、智、体、美、劳等多个维度,有着综合性及灵活性较强的特性,经过智能硬件中止多感交互更有利于学生综合素养和入手才干的提升；最后在可自创的案例方面，国外以素质类产品为主,如类型丰厚、应用更成熟的教育机器人等,国内素质类硬件产品相对较少,仍有市场空间。 原文题目：2022年中国教育智能硬件行业现状及展开趋向剖析，素质教育类硬件或迎来利好「图」 华经产业研讨院对教育智能硬件行业展开示状、行业上下游产业链、竞争格局及重点企业等中止了深化剖析，最大限度地降低企业投资风险与运营成本，进步企业竞争力；并运用多种数据剖析技术，对行业展开趋向中止预测，以便企业能及时抢占市场先机；更多细致内容，请关注华经产业研讨院出版的《2022-2027年中国教育智能硬件行业展开前景及投资战略咨询讲演》。 |
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