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识字写字是小学语文的基本任务之一。但在孩子识字写字过程中，由于学生识字量有限，书写错别字的现象特别突出，错别字时有发作。 究其缘由：首先是同音字或近音字的混杂，如“提问”写成了“题问”；又有因字型类同而写错的字，如“玫瑰”写成“玫槐”，“老庶民”写成了“老百娃”等；更有把词语写颠倒的，如“秘密”写成了“密秘”等。 01 关于小学阶段的学生来说，面对这些不同类型的错别字，可中止一些必要的剖析，让学生用“特殊记忆法”记住生字。 （一）类比锻炼式记忆 针对学生容易犯错的缘由，教员可设计改错题中止类比锻炼。 如：比一比再组词、换偏旁变新字、减一减变新字、加一加变新字等练习，使学生牢记各字的特征，在重复练习中不时消弭习作中的错别字。 （二）游戏式记忆 把学生易混易错字编写成字谜，让学生开动脑筋，察看字谜，展开联想，得出谜底，加深对字的记忆。 如：三人观日,猜一字 【谜底】：春。又进村来【谜底】：树。止少一点，猜一字【谜底】：步。 （三）突出动作式记忆 教员还能够一边写出学生书写的错别字，一边大幅度地表白着自己的肢体言语，以惹起学生的留意。 譬如说，当学生将“新闻联播”写成“新闻连拨”时，教员做出不时拨电话号码的手势，当学生们了解教员的动作是在强调“新闻连拨”的错误时，一定会特别记住教员的夸大动作，从而不再重犯。 （四）讨论式记忆 为了进一步减少学生的错别字，在作业讲评时抽出一定时间特地讨论错别字的问题。 如分辨形近字：“己、已、巳”，我引导学生编歌谣 ：己字空，已字中，巳字堵死不透风； 分辨形近字“清、蜻、精、睛、请”时，编形近字歌谣：有水看得清，有虫是蜻蜓，有米来肉体，有目眼睛亮，言语文化要用“请”；“爱字无肩靠到日边”是“暖”字等。 学生经过讨论，读着朗朗的歌谣，从汉字和美的角度去认识汉字，记忆汉字，则学生的畏难心情降低，逐步消弭错别字。 用最有趣、最轻松的措施去辅佐孩子记忆汉字的正确书写措施。在这点上，还有待我们在今后的语文教学中岂但探求“特殊记忆法”，以进步学生的言语文字应用才干。 02 以下是小语教员总结的孩子最易写错的字，括号里的是正确写法，家长们赶紧帮孩子看一看，可别让孩子做错别字大王！ 注：括号内为正确写法。 1 按排(安) 按装(安) 供献(贡) 盖戮(戳) 鬼秘(诡) 鬼计(诡) 关健(键) 躬候(恭) 安祥(详) 安份(分) 告戒(诫) 姑负(辜) 杆称(秤) 规距(矩) 卑视(鄙) 拔涉(跋) 璧画(壁) 光采(彩) 部置(布) 编篡(纂) 拔弄(拨) 帮交(邦) 部暑(署) 鞭苔(笞) 必竟(毕) 绊嘴(拌) 拌脚(绊) 扁额(匾) 恢谐(诙) 涣发(焕) 爆乱(暴) 暴光(曝) 暴竹(爆) 欢渡(度) 喝采(彩) 笔竿(杆) 主笔(辑) 蔽病(弊) 好象(像) 嚎淘(啕) 2 蹩气(憋) 碧兰(蓝) 表帅(率) 报负(抱) 哄动(轰) 汇考(会) 谎谬(荒) 重迭(叠) 传颂(诵) 沉缅(湎) 璀灿(璨) 哄响(轰) 会悟(晤) 画象(像) 叉路(岔) 祟高(崇) 擦粉(搽) 驰缓(弛) 侯车(候) 寒喧(暄) 驰聘(骋) 澄沏(彻) 产除(铲) 谗猫(馋) 浑名(诨) 豪叫(号) 穿棱(梭) 葱笼(茏) 参予(与) 秸杆(秆) 即然(既) 既使(即) 残痛(惨) 撤销(撤) 戮穿(戳) 佳奖(嘉) 坚难(艰) 就犯(范) 粗旷(犷) 察找(查) 3 痉孪(挛) 决窍(诀) 趁心(称) 称早(趁) 材华(才) 采点(踩) 峻工(竣) 竣岭(峻) 催毁(摧) 摧促(催) 竞赛(竞) 决择(抉) 决对(绝) 仇狠(恨) 船仓(舱) 急燥(躁) 狡榨(诈) 淳香(醇) 馋害(谗) 朝供(贡) 吉详(祥) 羁拌(绊) 教悔(诲) 沾污(玷) 挡案(档) 锻练(炼) 脚指(趾) 斗欧(殴) 凋蔽(敝) 耽心(担) 宽洪(宏) 刻服(克) 到退(倒) 倒乱(捣) 嘀亲(嫡) 夸台(垮) 恐布(怖) 扣门(叩) 度江(渡) 渡假(度) 4 掉换(调) 砥励(砺) 克薄(刻) 堪误(勘) 端祥(详) 带帽(戴) 巅簸(颠) 吊念(唁) 垦求(恳) 狂谰(澜) 抵压(押) 临摩(摹) 炼习(练) 恶运(厄) 恶耗(噩) 滥言(谰) 兰球(篮) 烂用(滥) 辐度(幅) 幅条(辐) 防碍(妨) 练乳(炼) 浪废(费) 老炼(练) 费除(废) 费物(废) 复盖(覆) 附合(和) 了草(潦) 灵珑(玲) 灵俐(伶) 漏习(陋) 风糜(靡) 烦脑(恼) 妇儒(孺) 愤发(奋) 蜡梅(腊) 轮廊(廓) 篮图(蓝) 撩绕(缭) 5 奋恨(愤) 付业(副) 付官(副) 覆活(复) 流览(浏) 鹿葺(茸) 风彩(采) 发韧(轫) 范筹(畴) 幅射(辐) 另钱(零) 留传(流) 联帮(邦) 繁闷(烦) 肺腹(腑) 腹泄(泻) 反醒(省) 另售(零) 腊黄(蜡) 辽廓(寥) 流恋(留) 勾消(销) 功迹(绩) 观摹(摩) 贯输(灌) 流恋(连) 靡烂(糜) 脉博(搏) 协从(胁) 胁作(协) 殉私(徇) 徇职(殉) 姆指(拇) 谋利(牟) 麻疯(风) 帽沿(檐) 消遥(逍) 陷井(阱) 训炼(练) 需知(须) 6 密月(蜜) 熳骂(谩) 谩野(漫) 星坐(座) 消毁(销) 泻密(泄) 型状(形) 免强(勉) 煤碳(炭) 慢延(蔓) 形号(型) 希翼(冀) 挤身(跻) 密诀(秘) 描摩(摹) 冒然(贸) 辛福(幸) 亨受(享) 新颍(颖) 贸失(冒) 弭漫(弥) 训服(驯) 渲泄(宣) 想往(向) 眩耀(炫) 年令(龄) 蓄养(畜) 欧打(殴) 殴歌(讴) 讴吐(呕) 呕气(怄) 肆业(肄) 严历(厉) 渔讯(汛) 更迭(叠) 膺品(赝) 游戈(弋) 偏面(片) 拼揍(凑) 磬石(磐) 7 慰帖(熨) 鱼翁(渔) 印像(象) 予告(预) 骠窃(剽) 偏辟(僻) 平添(凭) 预以(予) 妖治(冶) 踊现(涌) 荧火(萤) 陪尝(赔) 膨涨(胀) 园满(圆) 园规(圆) 压诈(榨) 欠收(歉) 歉账(欠) 曲服(屈) 趋使(驱) 演译(绎) 延申(伸) 殒星(陨) 迁徒(徙) 气慨(概) 起封(启) 倾刻(顷) 洋像(相) 阵角(脚) 养份(分) 勇存(永) 顷倒(倾) 歧意(义) 洽当(恰) 乔麦(荞) 阴庇(荫) 隐悔(讳) 严竣(峻) 要充(冲) 优久(悠) 8 揉躏(蹂) 融恰(洽) 揉合(糅) 孺家(儒) 作楫(揖) 妆束(装) 绉纹(皱) 扎记(札) 儒子(孺) 荣赝(膺) 争言(诤) 治胜(制) 恣态(姿) 赡仰(瞻) 树稍(梢) 梢微(稍) 师付(傅) 事绩(迹) 自悲(卑) 装祯(帧) 遵敬(尊) 善长(擅) 善自(擅) 署假(暑) 闪灼(烁) 作崇(祟) 住军(驻) 真缔(谛) 震憾(撼) 神彩(采) 瞻养(赡) 尝识(赏) 振惊(震) 尊循(遵) 针贬(砭) 咀咒(诅) 事非(是) 书藉(籍) 熟捻(稔) 慎密(缜) 9 照像(相) 专研(钻) 收迄(讫) 厮哑(嘶) 授与(予) 熟炼(练) 罪蘖(孽) 棕子(粽) 姿肆(恣) 响午(晌) 瞬时(霎) 梳装(妆) 自谥(缢) 装饰(潢) 装算(蒜) 贮立(伫) 糖瓷(搪) 天赖(籁) 通考(统) 衷于(忠) 雉嫩(稚) 征状(症) 挣狞(狰) 屠戳(戮) 题纲(提) 淌水(趟) 陶汰(淘) 蜇伏(蛰) 造事(肇) 竹杆(竿) 通霄(宵) 誉写(誊) 通谍(牒) 通辑(缉) 碾转(辗) 诈取(榨) 脏款(赃) 栽重(载) 脱化(蜕) 跳午(舞) 坦护(袒) 拖遢(沓) 蛀夏(疰) 座落(坐) 帐蓬(篷) 帐目(账) 纨胯(绔) 忘想(妄) 10 婉惜(惋) 婉然(宛) 铮友(诤) 家俱(具) 板画(版) 纹身(文) 末来(未) 瓦铄(砾) 奔弛(驰) 邦主(帮) 暴裂(爆) 巴蕉(芭) 污告(诬) 道歉(抱) 针贬(砭) 松驰(弛) 精萃(粹) 粗旷(犷) 凑和(合) 侯(候)车 了(瞭)望 打腊(蜡) 罗(啰)唆 亲(青)睐 痉孪(挛) 沉缅(湎) 修茸(葺) 欣尝(赏) 九宵(霄) 追朔(溯) 弦(旋)律 坐阵(镇) 九洲(州) 泻(泄)密 以往(已) 藉(籍)贯 汇(会)考 诲涩(晦) 带(代)替 顾(雇)员 担误(耽) 消毁(销) 老俩口(两) 挖墙角(脚) 泊来品(舶) 水笼头(龙) 做月子(坐) - END- 特别声明： 本公众号分享的资源版权属于原出版机构或影像公司，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭运用与交流心得、参考和辅助置办决策，不得以任何理由在商业行为中运用，若喜欢此资源，倡议置办实体产品。 |
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