名奢网 › 名表› 名表日报 › 查看内容

教育漫画是一本什么样的书籍？

2023-4-16 08:44| 发布者: wanhu| 查看: 124| 评论: 1

放大缩小

简介：教育漫画是一本什么样的书籍？

教育漫画是一本什么样的书籍？

江诗丹顿,手表,多少钱,回收

路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋

收藏邀请

上一篇：美国地名中的苏格兰的盖尔语！ 下一篇：梵克雅宝手链如何鉴别真假?

已有 1 人参与

会员评论

奢侈品回收 2023-4-16 08:44 引用

《教育漫话》是英国哲学家、教育家约翰·洛克创作的教育学著作，首次出版于1693年。该书主要论述“绅士教育”，探讨了如何通过教育巩固英国资产阶级革命的成果。约翰·洛克综合分析了“绅士”的特点，提出以体育、德育和智育作为教育的核心部分，因此该书主要谈论的就是这三方面。该书在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育和智育三大部分，并对每部分都作了系统的论述。这些思想上承文艺复兴时期蒙田的教育理论，下启18世纪法国启蒙运动时期的教育思想，对西方近代教育理论的发展有深远的影响。内容简介全书共217节，分为四个部分。第一部分讲体育保健，第二部分讲道德教育，这是全书的重点，第三部分讲智育，第四部分得出结论。《教育漫话》的主题就是“绅士教育”。作者认为教育的目的就是培养绅士。绅士必须具备五个方面的品质：健康的体魄、德行、智慧、礼仪和学问。第一部分作者认为健康的身体是极其重要的，作者作为一位研究过医学和自然科学的“内行”，对儿童的体育、健康、养护等问题都提出了很多具体的意见；第二部分主要讲述了德行，这部分是这本书最重要的内容，在人的各种品行中，德行是放在第一位的，儿童在具备健康体魄的基础上必须有健全的精神发展，训练儿童以理性克制欲望，并从小培养儿童形成良好的性格习惯；第三部分讨论了智慧与学问，作者认为德行比智育更加重要，学习是为了让儿童打开心智。作品目录上篇健康教育一、教育的作用及健康教育的意义二、健康教育的具体意见（一）避免娇生惯养（二）脚的锻炼与冷水浴（三）游泳与户外运动（四）衣着（五）饮食与用餐（六）睡眠与卧床（七）排便（八）用药（九）身体保健的规则中篇道德教育一、德育的意义及原则（一）重视儿童精神形成的意义及德行的原则（二）早期教育的意义及教育不当的危害（三）教育儿童用理智克服欲望（四）及早管教的意义及亲子关系二、德育的具体意见（一）对儿童管教的方法、措施（二）通过练习培养习惯（三）矫揉造作的弊端（四）礼貌的培养（五）儿童的交朋结友之道（六）教师及家庭教育的作用（七）父母应为子女树立榜样（八）儿童的管教与惩罚（九）教师应具备的条件及其地位与作用（十）父亲正确的教子方法及合理的父子关系（十一）儿童的自然倾向、合理与不合理要求的表现及对策（十二）怎样对待儿童的好奇心（十三）怎样看待儿童的闲荡及矫正措施（十四）怎样矫治儿童厌恶书本、喜欢玩耍的习惯（十五）儿童的玩具（十六）儿童的撒谎与对策（十七）绅士应具备的四种品质（十八）德行（十九）智慧（二十）教养下篇知识与技能教育一、学问在教育中的地位二、知识教育的具体意见（一）如何诱导儿童学习（二）适合儿童阅读的书籍及正确的学习方法（三）怎样练习写字、绘画（四）对外语学习的意见（五）教师的合理教学方法及技巧结束语附录　洛克致爱德华?克拉克先生的一封信创作背景《教育漫话》原为洛克与其友人爱德华·葛拉克讨论教育问题的通信。洛克曾先后担任过沙夫茨伯里伯爵和爱德华·葛拉克的家庭教师，积累了比较丰富的教育经验。1688年后，为了帮助英国上流社会家庭用“最容易，最简捷”的方法培养绅土，洛克将这些信札加以整理、结集，于1693年公开出版了《教育漫话》书。作品思想《教育漫话》主要论述“绅士教育”。“绅士教育”是自文艺复兴以来在英、法等欧洲国家出现的一般教育思潮。洛克讲的“绅士教育”是指对已夺得政权的英国资产阶级与新贵族子弟的教育。洛克针对以往此类教育中的弊病，在其书中从体德智等方面详细阐述了绅士教育的内容与方法。1.体育。洛克把体育放在第一位，提出教育的主要任务就是培养健康的人。在洛克看来，“有健康的身体才有健全的精神”，“我们要能工作，要有幸福，必须先有健康；我们要能忍耐劳苦，要能出人头地，也必须先有强健的身体。”由于洛克研究过医学，他根据当时的科学建立了自己的体育体系。他建议自小就锻炼儿童的身体，使他们将来能抵抗天气、生活方式、生活条件等各方面的变化。2.德育。洛克把良好的道德品质视作绅士人格的灵魂，认为一个人“要被人看重，被人喜爱，要使自己也感到喜悦，或者也还过得去，德行是绝对不可缺少的。如果没有德行，我觉得他在今生今世就都得不到幸福。”“德行愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。”与之相应，洛克在德育方法上也提出了一些积极的意见，如：及早实践、及早管教、榜样示范、以理说服、奖惩得宜等。3.智育。洛克对智育功能的理解是多方面的，智育既应有助于儿童思维能力的培养，也应有助于绅士品格的形成，还要有助于对日常生活中的实用知识的掌握。因此，洛克提出了一个范围广泛的课程体系。这些课程包括：阅读、书写（写字）、绘画外语（法语拉丁语、希腊语等）、作文（写作）、神学算术、几何、地理、天文、历史、伦理学、法律、逻辑、修辞学、年代学、自然哲学、速记等。此外，还要学习舞蹈、音乐、击剑、骑马、各种手工技艺（画图、园艺、细木工、薰香、油饰、雕刻、铁铜银工、刻板、琢磨、安配宝石或者琢磨光学玻璃等）、商业计算，最后是出国旅行。4.教学方法。在教学方法上，洛克有一系列主张：①教学必须注意启发儿童的求知欲望，重视发展儿童热爱求知的习惯，使儿童认识到求知是一种光荣而又荣誉的事情；教材应尽可能地具有趣味性和可读性，将学习寓于兴趣之中，这样，儿童才会把“求学当成另外一种游戏或娱乐去追求”，从而“自己去要求学习”。②要注意培养儿童的好奇心。为了培养儿童的好奇心，使之沿着正确的方向发展，教师必须按照儿童的年龄特点和知识水平，认真回答他们所提出的一切问题；必须当着儿童所敬仰的人的面赞扬他们求知的欲望，并鼓励年长的儿童将所学知识教给他们的弟弟妹妹。③要注意培养和保持儿童的注意力，“教师的巨大技巧在于集中学生的注意，并且保持他的注意；一旦办到了这一点，他就可以在学生力所能及的范围之内，尽速前进了。”④教学要由易到难，从简及繁，循序渐进，盈科而进。对于年龄很小的儿童尤应如此。“应该从学生所已具有的知识入手，进而探求那些与它相邻相关的知识，这样推演下去，使它从事物的最简单、最单纯的可分部分去达到它的目的”。这样，儿童的“性情就可以开发，思想就可以进展”。作品影响《教育漫话》问世以来，一直不断出版，成为欧美乃至世界文化、教育的瑰宝之一，是近代英美教育思想史上的一本奠基之作，对近现代英美教育思想的形成，特别是18世纪法国的教育思想有着深远的影响。因此，它是英美教育学界的重要硏究对象，也是一些学者推崇的人类教育史上重要的五本书籍之一，至今也仍然是教育工作者和父母的必读之书。作者简介约翰·洛克（JohnLocke，1632—1704），英国教育家，绅士教育思想的集大成者。他1632年出生于英格兰一个乡村律师家庭，幼时受过严格的家庭教育。1646年进入威斯敏斯特中学接受古典主义教育。1652年进入牛津大学基督教会学院学习，1656年毕业后留校，先后担任过希腊文、修辞学和伦理学等科目的教师。1665年被任命为英驻德公使馆秘书，翌年归国后，结识了辉格党领袖沙夫茨别利伯爵。洛克也因与伯爵关系密切遭到迫害而亡命海外，1688年洛克由荷兰重返故土，1704年10月28日去世。其主要著作有：《政府论》《人类理解论》《教育漫话》。

文章排行

阅读
评论

教育漫画是一本什么样的书籍？

会员评论

文章排行

最新文章