唐图少儿科技创新系列活动｜《妙笔生花》精彩回放

先来观赏一幅教员制造的小动画吧。认真察看一下画中的花朵有什么特性？

花径随着鼠标指针的点击冉冉升起，开出美丽的花朵，小朋友们用前几节课学过的学问思索一下，要完成这样的小动画需求怎样的步骤？

接下来先看看教员的演示吧。依照上节课学习的步骤，找出“画笔”模块，抬“笔”、落“笔”、在“擦洁净”画布，设置好自己喜欢的画笔的颜色和粗细，准备开端作画吧！

察看动画能够发现，首先长出的是花茎，设置好动作——在按下鼠标时画笔滑行到鼠标指针位置，全部设置成重复执行，笔挺的花茎就从“泥土里”长出来啦！

接下来制造花朵的程序，察看认真的小朋友们发现了，花朵的花瓣是很多个正方形叠加而成的，要“画”一朵花，首先要来“画”正方形的“花瓣”，设置好正方形的边长为移动步数、每个直角作为转动的角度，再重复执行四次，一个正方形就画好了。依据自己的喜好重复连续画出多个正方形，一朵美丽的鲜花就缓缓开放在屏幕上了。

太长的程序不只看起来繁琐，而且假如有一个步骤失误就需求全部重来。这时分我们能够用 “自制积木”的功用，将“画花”这个过程看作一个步骤用“画花”这个称号单独写出。

教员解说过后，摩拳擦掌的小朋友们一同来试一下吧！

小朋友们依照教员解说的过程一步一步的制造，但也发现了不少的问题，有的小朋友的“花茎”东倒西歪，有的小朋友的“花朵”开不出花瓣，来重新检查一下编写的程序，看看是哪里出来了问题？

在教员的辅佐下，遇到问题的小朋友修正好了程序，一同来看看他们今天的学习成果吧！

下课啦，意犹未尽的小朋友们还在继续着自己的创作，和教员展示着自己的创意作品、和同伴交流着学习阅历。为你们点赞！

小朋友们，下次编程课我们不见不散！