教育部发文：严禁小学生带电子产品入课堂，严禁布置电子 ...

近日，教育部召开新闻发布会，就防控儿童青少年近视，管控儿童青少年电子产品运用问题作出回应。回应提到，目前所说的电子产品的滥用，主要指电子产品的依赖和成瘾，而非以学习以至消遣为目的的运用。

因而管控时不能混为一谈、一刀切，要分辨细致状况，细致鉴别哪些电子产品严厉控制运用，哪些适度控制运用，哪些不得不用。

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰举例，当前学生学习方式、内容的改动很多都要依托科技、依托网络中止，而在此情境下的电子产品的运用属于正常运用，不可能取消、以至不一定减少。

在此基调上，不难看出，此前对电子产品在校运用的严厉限定并不意味着遏止运用，而是合理运用。

未来，关于学校来说，选择电子产品将变得愈加谨慎，广为诟病的“为了买而买，为了用而用”的现象将减少；而对当下水平划一的各类电子产品来说，由于进校门槛进步，或将迎来分化洗牌。如何顺应政策风向，为学校提供真正契合其需求、与教育教学分离紧密、有创新力的产品，将成为企业亟待思索的问题。

政策：电子产品运用成监管重点

今年8月，教育部等八部门分离下发《综合防控儿童青少年近视实施计划》（以下简称《实施计划》）。《实施计划》从家庭、学校等多方面提出倡议，其中针对电子产品运用方面，更是直接给出限制性规则。细致包含：

• 严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要中止统一保存。
• 学校教学不依赖电子产品，运用电子产品展开教学时长准绳上不超越教学总时长的30%
• 布置作业不依赖电子产品，准绳上采用纸质作业。
• 教育部将会同有关部门，每年对电子产品等达标状况展开全掩盖专项检查。

同月，中共中央指出，我国学生近视呈现高发、低龄化趋向，严重影响孩子们的身心健康，这是一个关系国度和民族未来的大问题，必须高度注重，不能任其展开。他还指出，要分离深化教育变革，拿出有效的综合防治计划，并敦促各地域、各有关部门抓好落实。

随后，福建省教育厅发布关于征求《福建省综合防控儿童青少年近视行动计划（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》），对布置电子作业提出严厉控制，细致包含：

• 高中阶段学生在校内遏止运用智能手机。
• 教学和布置作业不依赖教辅APP等教育信息化产品，严厉控制经过教辅APP等教育信息化软件布置作业，运用电子产品展开教学时长准绳上不超越教学总时长的30%。
• 严禁给小学生布置电子家庭作业，高中阶段准绳上不布置电子家庭作业，确需布置电子家庭作业时，初、高中生每日电子作业总时间不擅长20分钟，布置电子家庭作业的任课教员当日要向学校“视管小组”报备，“视管小组”增强统筹管理。

此外，广州市某小学也于开学初，分别向家长、教员和学生发出《电子产品运用指南》，细致包含：

• 教员严厉控制运用平板电脑学习的时间。
• 课堂上，学生运用平板电脑学习的时间每节课累计不应超越15分钟。
• 在家时，学生运用平板电脑学习的时间每天累计不超越15分钟(1-3年级)或20分钟(4-6年级)。
• 同一教学班的教员要充沛协同配合，合理布置家庭运用平板电脑学习的作业时长，一切学科累计总时长不能超越规则时间。准绳上以纸质作业为主。

10月29日的教育部新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，管控电子产品运用，是防控儿童青少年近视的三项细致工作之一。他强调，任何一样东西，一旦被滥用，就一定会产生危害，但这不等于说这个东西不能用，要恰当得运用，有节制得运用。

他还表示，未来将从以下三方面保障防控儿童青少年近视工作的落实：做好监测、效劳、干预工作；做好评价、问责、改善的工作；做好宣传工作。

影响：电子产品进校门槛进步

据统计，目前大部分学校运用的教育信息化产品包含电子白板、平板、电子作业、教辅APP等。

固然此次发布会并未对电子产品细致包含哪些产品、教学总时长如何定义等热点问题予以阐释，但电子产品运用成为重点监管对象已成为不争的事实。

对学校来说，这一规则将电子产品的质量、适用性摆到了重要位置，增加了学校的选择成本。未来，学校将进步对电子产品的请求、规范采购规范，细致甄别哪些才是学校“不得不用”的产品。

至于学校的选择规范，人大附中信息中心主任赵海涛曾引见，部分企业目前提供的产品仍停留在技术开发阶段，只是让师生体验了一些新技术，没有盘绕教学做深化设计，没有为其减负增效，这样的产品是游离于教学中心之外的，很容易流于硬件的堆砌，或构成“为了用而用”的现象。

“对教员来说，我们希望经过产品处置重复性答疑、重复性作业修正、重复性学问解说；对学生来说，我们希望经过产品采集每个学生的学习过程数据，推送有针对性的学习资源，做有针对性的测评和反响。”

十一学校信息中心主任宋衍则表示，不同窗科在不同窗段需求的技术应用都不一样，应精确掌握学科教员的需求。“不是为了技术而技术，当技术需求呈现的时分，就运用了。”

而对企业来说，监管趋严、准入门槛进步将对一些分歧格、不规范的产品将起到“溢出”作用。学校选择规范的进步让中小企业进校变更为艰难，而此前曾经进校并树立不错口碑的企业将具备极大优势。

此外，经过技术研发，使电子产品具备护眼、控制运用时间等功用，让产品在维护视力与发挥电子产品优势间取得均衡，也成为企业需求思索的问题。对此，一同教育科技、作业盒子等企业曾对芥末堆表示，产品将完善护眼、作业时长提示、监护人监护等功用。

标星我们

编辑：小一教员

关键词：西安小升初、重点关注

声明 本文综合整理自芥末堆看教育！